一、工作目标：
1. 深入学习新课程标准，理解小学数学教育目标，提高教育教学质量。
2. 关注学生个体差异，因材施教，使学生在数学学习中得到全面发展。
3. 加强数学课堂教学研究，提高课堂教学效率。
4. 积极参与教育教学改革，推动学校数学教育发展。
二、具体措施：
1. 深入学习新课程标准，明确小学数学教育目标。
通过学习，理解新课程标准的基本理念，掌握小学数学教育目标，提高自身教育教学水平。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
了解学生的认知水平、学习兴趣和学习困难，针对不同学生制定合适的教学策略，使每个学生都能在数学学习中得到发展。
3. 加强数学课堂教学研究，提高课堂教学效率。
通过参与教研活动、听课、评课等方式，不断提高自己的课堂教学水平，提高课堂教学效率。
4. 积极参与教育教学改革，推动学校数学教育发展。
积极参与学校的教育教学改革，探索新的教育教学方法，推动学校数学教育的发展。
三、工作安排：
1. 第一季度：学习新课程标准，制定教学工作计划。
2. 第二季度：进行课堂教学改革实践，总结经验。
3. 第三季度：进行期中教学检查，了解学生学习情况，调整教学策略。
4. 第四季度：进行期末教学检查，总结教学工作，反思教学效果。
四、工作反思：
在完成每项工作的同时，都要进行反思，总结经验，找出不足，不断提高自己的教育教学水平。