写一篇优秀的一年级短文，需要注意以下几点：
1. 主题明确：选择一个适合一年级孩子认知水平和兴趣的主题，如友爱、亲情、学校生活等。
2. 结构简洁：短文应具备简洁明了的结构，可以采用总分总、总分或分总等结构。
3. 语言生动：运用生动、形象的语言，使短文富有童趣，吸引孩子的注意力。可以使用拟人、比喻等修辞手法。
4. 情节丰富：短文应具备一定的情节，可以有趣、感人或寓意深刻。通过有趣的情节，引导孩子思考和感悟。
5. 文字规范：注意文字的规范性，避免使用一年级孩子不认识的字词。可以使用一些成语或俗语，增加孩子的词汇量。
6. 寓教于乐：在短文中融入教育元素，使孩子在享受阅读的过程中，学到知识、道理。
以下是一个示例：
题目：《好朋友小明》
小明是一个一年级的小学生，他个子不高，眼睛大大，笑起来有两个深深的酒窝。他性格开朗，热情大方，和同学们都相处得很好。
一天放学后，小明看到地上有一个小男孩哭着找妈妈。他立刻跑过去安慰小男孩，并帮助他找到了妈妈。第二天，小男孩带着妈妈来到学校，特意感谢小明。小明笑着说：“这是我应该做的，我们都是好朋友。”
小明热爱学习，每天都会认真完成作业。有一次，他的同桌小华遇到了一道难题，小明耐心地帮他解答。小华说：“谢谢你，小明。”小明笑着说：“不用谢，我们都是好朋友。”
周末，小明和同学们一起去公园游玩。他们一起捉迷藏、踢足球，玩得可开心了。天黑了，家长们来接孩子，小明紧紧抱着小华，说：“今天是我陪小华一起回家。”小华感动地说：“小明，你真是我的好朋友。”
小明懂得关爱别人，乐于助人，大家都喜欢和他交朋友。老师也表扬他是个优秀的好孩子。小明笑着说：“我要继续努力，做一个更好的好朋友。”
这个短文以好朋友小明为主题，展示了小明关爱同学、热爱学习、乐于助人的品质，情节丰富，语言生动，适合一年级孩子阅读。