主题：八荣八耻班会设计方案
一、引入（5分钟）
1. 介绍班会主题：八荣八耻是我们作为一名学生应该遵守的道德准则，具有重要的教育意义。
2. 引用相关的名人名言或故事，激发学生对八荣八耻的兴趣和认知。
二、讲解（10分钟）
1. 八荣八耻的含义：对国家、社会和个人的要求，包括八个荣誉与八个耻辱。
2. 分别介绍每个荣誉和耻辱的具体内容，以及背后的意义和重要性。
三、启发讨论（15分钟）
1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论八荣八耻的实践意义和应用方式。
2. 小组展示：让每个小组分享他们的讨论结果，鼓励其他同学提问和交流。
四、案例分析（15分钟）
1. 提供一些典型案例，让学生运用八荣八耻的观念进行分析和评价。
2. 引导学生讨论并找出案例中存在的八荣和八耻的因素。
五、总结（5分钟）
1. 引导学生回顾并总结本次班会的主要内容和讨论结果。
2. 提醒学生要将八荣八耻的观念贯彻到日常生活中，以身作则，做一个遵守道德的好学生。
六、活动/作业（5分钟）
1. 可以组织相关的活动，如撰写对八荣八耻的感悟、设计标语宣传等。
2. 布置作业，让学生在家中进一步了解和思考八荣八耻，并准备下次班会的分享。
以上是一个八荣八耻班会的设计方案，通过引入、讲解、启发讨论、案例分析和总结等环节，帮助学生更好地理解和应用八荣八耻的观念。通过活动和作业的安排，促进学生对八荣八耻的深入思考和实际实践。