在三年级观察日记中，孩子们的观察能力有了明显的提高。他们通过观察日常生活中的事物和现象，能够描述得更加细致和准确。孩子们也在观察过程中展现了积极主动的态度，对待观察对象充满了好奇心和热情。
在观察日记中，孩子们不仅能够用文字描述观察对象的外貌特征，还能够对其行为和习性进行描写。这样的描述能够让读者更加清晰地想象出观察对象的样子，让观察日记变得更加有趣和生动。
另一方面，孩子们在观察中表现出了积极主动的态度。他们能够主动观察周围的事物，并将观察结果记录在观察日记中。这种主动参与观察的态度，培养了孩子们的独立思考和自主学习的能力。
三年级观察日记显示出孩子们在观察能力和观察态度方面的进步。他们的观察描述变得更加准确细致，而且在观察中表现出了积极主动的态度。希望孩子们能够继续保持这样的观察习惯，培养更好的观察能力和学习态度。